Umweltpädagogische Aktivitäten der Abfallberatung des Landkreises Kaiserslautern in Kindergärten und Schulen
Für den Bereich der Umwelterziehung in der Abfallwirtschaft wurde das Kinderumweltprogramm kontinuierlich aktualisiert und weiterentwickelt. Das Angebot ist im Laufe des Jahres 2005 soweit ausgebaut worden, dass wir jetzt in Kindergärten und Schulen alle Altersstufen ansprechen können.
Für Kindergärten bieten wir an:
Das Abfallsortierspiel
mit Josch dem Umweltfuchs
Beim Abfallsortierspiel werden die Kinder in die Abfalltrennung eingeführt.
Es ist ein Spiel im Sitzkreis. Jedes Kind darf eine Abfall- bzw. Wertstoffart
aus der zauberhaften Abfallkiste herausholen und den landkreisspezifischen
Abfallgefäßen zuordnen. Dabei erfahren sie auch so manches über die Entsorgungs-
und Verwertungswege der einzelnen Abfälle und Wertstoffe.
Das Papierschöpfen
Hier stellen die Kinder mit einfachen Schöpfrahmen und alten Zeitungen
ihr eigenes Blatt Papier her. Damit das geschöpfte Papier einen individuellen
Charakter bekommt, kann es z. B. mit Konfetti, buntem Crèpepapier, farbigen
Schnüren, ungesponnener Wolle, ausgestanzten Figuren oder Blütenblättern
verziert werden. Eine Wanne, einen Stabmixer, Papierschöpfrahmen und Tücher
stellt die Kreisverwaltung zur Verfügung.
Die
Kompostreise von "Paulchen" dem Kompostwurm
Für die kleineren Kindergartenkinder gibt es die Geschichte von Paulchen
dem Kompostwurm, der eine Reise durch den Komposthaufen macht. Auf spielerische
Weise erfahren die Kinder so manches über den Vorgang der Kompostierung
und über die Lebewesen im Komposthaufen.
Das
Kompostfressspiel
Die Kinder schlüpfen in die Rolle von Kompostwurm Paulchen. Die Abfallberaterin
nennt Abfälle, die für den Komposthaufen oder die Biotonne geeignet sind
oder nicht
geeignet sind. Ist der Abfall kompostierbar, dann schmeckt es den kleinen
Kompostwürmern und sie sagen "Hmmm, lecker" und reiben sich die Bäuche.
Ist der Abfall aber nicht kompostierbar, dann schreien sie "Pfui" und
schütteln sich. Auf diese Weise wird spielerisch gelernt, was Bioabfall
ist. (Diese beiden Programmpunkte gibt es seit 2003.)
Zur Durchführung aller vier Programmpunkte kommt eine Abfallberaterin in den Kindergarten. Die Materialien zum Papierschöpfen können ausgeliehen werden.
Für
Schulen bieten wir an:
"Die
Müllexpertenausbildung" - eine Holzkiste, ein Wurm und drei Stationen
Die Müllexpertenausbildung richtet sich an Schulklassen der Klassenstufe
3 und 4 sowie der Klassenstufe 5 und 6. (Sie ist seit 2001 im Programm).
Die Müllexpertenkiste kann kostenlos bei der Kreisverwaltung Kaiserslautern
/ Abfallberatung ausgeliehen werden.
Sie ist untergliedert in die vorbereitende Stunde, die doppelstündige Expertenausbildung und die nachbereitende Stunde.
Die doppelstündige Expertenausbildung umfasst folgende Schwerpunkte:
Station
1a:
hier lernen die Kinder, wie und warum Abfälle getrennt gesammelt werden
und wie wichtig die sortenreine Trennung vom Wertstoff Bioabfall ist.
Station 1b:
den Kindern wird bewusst gemacht, dass bei der Kompostierung viele Klein-
und Kleinstlebewesen beteiligt sind.
Station 2:
die Kinder erarbeiten sich den Stoffkreislauf "Biomüll" und erfahren,
was passiert, wenn Schadstoffe - z.B. eine Batterie - in diesen Stoffkreislauf
gelangen.
Station 3:
hier sortieren die Kinder aus einer Mülltonne alle Wertstoffe heraus und
stellen fest, welch geringen Anteil eigentlich der nicht verwertbare Müll
am gesamten Abfall hat. Sie lernen Recyclingmöglichkeiten kennen und überlegen
sich, welche neuen Produkte in den einzelnen Recyclingfabriken entstehen.
Auch geht es darum, dass die Abfallvermeidung Vorrang hat vor der Abfallverwertung.
Als besonderer Anreiz dienen ein Müllexpertenausweis und ein Müllexpertenbutton, die nach erfolgreich absolviertem Test in der nachbereitenden Stunde jeder Schülerinnen und jedem Schüler ausgehändigt werden.
"Müllsortieren
- ein Kinderspiel im Team" (seit 2005 im Programm)
Das "Müllsortieren
- ein Kinderspiel im Team" ist für 1. und 2. Grundschulklassen. Es kann
in einer Doppelstunde durchgeführt werden. Zur Durchführung kommt eine
Abfallberaterin in die Schule.
Zu sehen sind hier
die Gefäße der Stationen Bioabfall, Gelber Sack-Abfall, Papier- und Restabfall.
Einführend erzählt die Abfallberaterin den Kindern die Geschichte "4 Freunde und die Sauerei auf dem Spielplatz" und zeigt dazu sieben großformatige Bilder z.B. von den 4 Freunden, von der "vermüllten" Spielwiese, vom Einsammeln der verschiedenen Abfälle usw.. Wichtige Inhalte werden anschließend durch gezielte Fragen vertieft.
Nach konzentriertem Zuhören dürfen die Schüler/innen jetzt richtig zupacken. Die Abfallberaterin erklärt der Klasse den Ablauf des Müllsortierens im Team und verteilt 55 mitgebrachte Abfälle im Klassenzimmer. Die Kinder bekommen 10 Minuten Zeit, um die 55 Abfälle einzusammeln und 6 verschiedenen Stationen mit Beschriftung: Biotonne, Papiertonne, Gelber Sack, Restabfalltonne, Problemabfall, Altglas/Altkleider zuzuordnen. Eine Eieruhr wird gestellt und dann geht´s los mit dem Müllsortieren im Team. Das bedeutet, dass die Kinder gemeinsam nachdenken, sich gemeinsam beraten und letztendlich für einen Entsorgungsweg entscheiden sollen.
In
der 2. Stunde setzt sich die Klasse in einen Stuhlkreis. In der Mitte
die 6 Stationen mit den sortierten Abfällen. Es wird nun gemeinsam besprochen,
was richtig und was falsch sortiert wurde und welchen Entsorgungsweg jeder
einzelne Abfall nimmt. Für jeden richtig sortierten Abfall bekommen die
Kinder als Klassengemeinschaft einen Punkt (in Form einer Stempelfigur).
Gestempelt wird auf ein großes DIN A3 Blatt (s. Abb.).
Zum Schluss werden die Stempelpunkte zusammengezählt. Falls die Klasse 1-2 Minuten vor dem Klingeln der Eieruhr das Sortieren beenden konnte, bekommt sie pro Minute einen Punkt extra! Also, wer schnell und richtig sortiert, macht Punkte.
Die Klasse mit der
höchsten Punktzahl erhält am Schuljahresende einen Preis.
Plakatausstellung
zum Thema "Littering" (seit 2005 im Programm)
Für höhere
Klassen (ab der 7. Klasse) bieten wir eine Plakatausstellung mit anschließender
Diskussion zum Thema "LITTERING" an. Diese Unterrichtseinheit kann z.B.
fächerübergreifend in Kunst und Deutsch durchgeführt werden.
"LITTERING" ist ein englischer Begriff - "to litter" heißt: umherwerfen, "litter" kann Plunder, Unordnung oder Abfall bedeuten. In der Fachsprache bedeutet "LITTERING" das achtlose Wegwerfen von Abfällen auf Straßen, Plätzen oder in der Natur. Die Schülerinnen und Schüler werden in einer Schulstunde mit sechs Plakaten konfrontiert auf denen wie im Beispiel unten (s. Abb.) links ein privater Bereich und rechts ein öffentlicher Bereich dargestellt ist.
Wenn die Schülerinnen und Schüler die Plakate intensiv betrachtet haben, wird im Gesprächskreis darüber diskutiert. Zentrale Fragen sind: "Was wird gelittert?" und "warum wird gelittert?". Die Jugendlichen werden aufgefordert, eine Liste zu erstellen von "gelitterten" Abfällen.
Jeder kennt die hässlichen Flecken auf den Bürgersteigen und Plätzen, die von plattgetretenen, verschmutzten Kaugummis herrühren. Zigarettenkippen, Bonbonpapiere oder benutzte Papiertaschen-tücher gleiten gedankenlos aus den Fingern ihrer Benutzer. Wir weichen unentwegt irgendwelchen Hundekothaufen aus oder sehen gefährliche Stoffe wie Lacke, Batterien, Benzinkanister usw., die illegal an öffentlichen Plätzen oder in der Natur herumliegen und gehen vielleicht achtlos daran vorbei. Das sind nur ein paar wenige Beispiele.
Damit die Jugendlichen selbst produktiv werden können, sollen sie sich noch andere Beispiele für eigene Plakate ausdenken und diese in Gruppenarbeit entwerfen und gestalten. Die selbstgestalteten Plakate werden im Klassenzimmer oder im Schulgebäude aufgehängt.
Die Plakatausstellung und das Gestalten eines eigenen Plakates sollen die Schülerinnen und Schüler sensibilisieren, mehr auf ihre Umwelt und auf den öffentlichen Bereich zu achten und sich letztendlich auch dafür verantwortlich zu fühlen.
Kontakt:
Margritta
Schmitt
Kreisverwaltung Kaiserslautern
Fachbereich Abfallwirtschaft
Lauterstraße 8
67657 Kaiserslautern
Telefon:
0631 7105 - 408
Telefax: 0631 7105 - 449